بواسطة Legacy Author #38 أبريل 2014 - 16:43236 مشاهدة1 دقيقة قراءةآخر تحديث: 8 أبريل 2014 - 17:11
تم فصل تلميذ من مدرسة أميركية بعد تحريك قلمه على شكل مسدّس. وقال إيثان تشابلين، وهو تلميذ في الصف السابع من مدرسة غلين ميدو المتوسطة في فيرنون بنيو جيرسي، إنه تم فصله لأنه حرّك قلمه خلال حصّة للرياضيات. وصرّخ تلميذ آخر، أثناء الحصة، في إشارة منه إلى تشابلين "إنه يقوم بحركات وكأنه يمسك بمسدّس، أرسِلوه إلى الإصلاحية!".وأمرت المدرسة تشابلين من جهته، قال والد الطفل، مايكل تشابلين، "أنا حانق جداً"، مبدياً اعتقاده بأن مسؤولي المدرسة حوّلوا مسألة سخيفة إلى كارثة.وتحدّث الوالد عن معاناة ابنه خلال التقييم الذي خضع له، والذي استغرق 5 ساعات، وقال إنه "تم تعرية ابني، وسحبوا عينات دم منه، فأغمي عليه، كما أعطي عينات بول لإجراء اختبار للمخدّرات"، مشيراً إلى أن عاملة اجتماعية تحدثت معه بعد 4 ساعات لمدة 5 دقائق وبرّأت اسمه".ولا يزال تشابلين يجهل متى سيسمح له بالعودة إلى المدرسة.ويأتي فصل التلميذ على خلفية حوادث إطلاق نار متكررة أوقعت ضحايا في مدارس أميركية.الخضوع لتقييم جسدي ونفسي، وقرّرتفصله.حسب الاتحاد الاماراتية
تم فصل تلميذ من مدرسة أميركية بعد تحريك قلمه على شكل مسدّس. وقال إيثان تشابلين، وهو تلميذ في الصف السابع من مدرسة غلين ميدو المتوسطة في فيرنون بنيو جيرسي، إنه تم فصله لأنه حرّك قلمه خلال حصّة للرياضيات. وصرّخ تلميذ آخر، أثناء الحصة، في إشارة منه إلى تشابلين "إنه يقوم بحركات وكأنه يمسك بمسدّس، أرسِلوه إلى الإصلاحية!".وأمرت المدرسة تشابلين من جهته، قال والد الطفل، مايكل تشابلين، "أنا حانق جداً"، مبدياً اعتقاده بأن مسؤولي المدرسة حوّلوا مسألة سخيفة إلى كارثة.وتحدّث الوالد عن معاناة ابنه خلال التقييم الذي خضع له، والذي استغرق 5 ساعات، وقال إنه "تم تعرية ابني، وسحبوا عينات دم منه، فأغمي عليه، كما أعطي عينات بول لإجراء اختبار للمخدّرات"، مشيراً إلى أن عاملة اجتماعية تحدثت معه بعد 4 ساعات لمدة 5 دقائق وبرّأت اسمه".ولا يزال تشابلين يجهل متى سيسمح له بالعودة إلى المدرسة.ويأتي فصل التلميذ على خلفية حوادث إطلاق نار متكررة أوقعت ضحايا في مدارس أميركية.الخضوع لتقييم جسدي ونفسي، وقرّرتفصله.حسب الاتحاد الاماراتية
تعليقات القراء
لا توجد تعليقات معتمدة بعد. شاركنا رأيك.
أضف تعليقًا